编号:1287377134    状态:已回复
[类别]咨询建议
标题:请适当减轻学生作业负担
提交时间:2010-10-18 到期时间:2010-10-27
市教育局: 五中学生作业多在宜昌是有名的,而且还越来越多。由于作业过多,学生中午没有午休,晚上要赶写作业到十一点多,早晨六点来钟就得起床,休息和睡眠严重不足,而且整天应付作业,学生缺少自主学习和思考,学习效果、学习兴趣都下降,甚至出现厌学情绪。 建议学校将作业量在现在的基础上减少三分之一左右,给学生留下适当的自主学习、休息和锻炼的时间。 1. 导学案的练习题目至少可以减少一半。过多的练习题,使学生着重于完成习题,导学案没有真正起到指导学习、引导思考的作用。 2. 请老师在布置习题时有所选择,控制和减少习题数量。 3. 请老师在布置作业时,适当考虑留一点学习其他课目的时间,因为学生必须同时学好各门功课,而不能把时间都用在某一门功课上。 谢谢!
提问者:五**  
 
  市教育局
你好,感谢你的来信!宜昌市教育局责成宜昌市五中调查回复,感谢你对市五中提出的建议和意见。 宜昌市五中教务处严查此事并迅速处理,现将调查情况和处理意见反馈如下: 一、调查情况:教务处抽调七八九3个年级学生和班主任进行询问,调查作业量的布置及完成情况,反馈的是我校八九年级作业量与往届同期相比略有减少,七年级作业量与往届同期相比略有增加。学生完成作业时间,中等及以上一般在10点以前可以完成,中下等级学生11点以前可以完成。七年级新生进入初中后,作业量相对小学有所增加,我校大力推进高效课堂,在试行过程中,教师布置的导学案预习和课后作业同步进行,作业完成时间一般在10点半以前可以完成。 二、情况分析和处理。 学生在初中学习过程中,必然会出现学习能力分层。学习能力较强同学,完成教师作业的速度相对较快,反之学习能力较弱的同学完成作业的时间则较长。五中在推行高效课堂的研究过程中,导学案的出现的确是在开始阶段增加了学生的学习时间,我们正在努力的发现问题的症结,想办法解决问题,我们将科学的规划教研组备课组教研内容,精简学生课业负担,分层布置作业,减少学生的课后作业,提高学生的学习效率。我们的做法和家长提出思路不谋而合,并没有分歧,希望家长给予我们大力的支持和提出宝贵的意见,我们一定会突破现状,解决作业量问题,切实减轻学生的课业负担。 宜昌市教育局基础教育科已同五中徐校长交换了意见,要求五中按规定执行,根据学校实际采纳建议。
 
回复时间:2010-10-26
 
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